Comprensión
Apoyo cuando existen dificultades para comprender o asimilar determinados contenidos y tareas académicas.
Tratamientos · Aprendizaje
Dificultades de Aprendizaje en Parla
Evaluación y atención personalizada para identificar las necesidades de cada alumno y acompañarle ante las dificultades que puedan afectar a su proceso de aprendizaje.
Atención personalizada
Cada alumno puede necesitar una forma diferente
de abordar sus dificultades de aprendizaje.
01
Valoración inicial
Conocemos las necesidades del alumno.
02
Intervención adaptada
Trabajo ajustado a cada situación.
03
Seguimiento
Revisión de la evolución del alumno.
Dificultades de aprendizaje
01 · Aprendizaje
¿Qué son las dificultades de aprendizaje?
Las dificultades de aprendizaje pueden manifestarse cuando un alumno encuentra obstáculos para avanzar adecuadamente en determinadas tareas o contenidos académicos. Identificar qué está ocurriendo permite orientar mejor el apoyo que necesita.
En Gabinete Estímulo abordamos las dificultades de aprendizaje desde una atención individualizada, teniendo en cuenta las necesidades, características y evolución de cada alumno.
02 · Necesidades
¿Qué aspectos pueden necesitar apoyo?
No todos los alumnos presentan las mismas dificultades. La valoración permite detectar qué aspectos requieren mayor atención y orientar el trabajo de forma personalizada.
Organización
Trabajo orientado a mejorar la planificación y organización de las tareas relacionadas con el aprendizaje.
Estrategias de aprendizaje
Búsqueda de estrategias adaptadas a la forma de aprender y a las necesidades de cada alumno.
Autonomía
Acompañamiento para favorecer progresivamente una mayor autonomía ante el trabajo académico.
Aprendizaje personalizado
Cada alumno aprende de una forma diferente
Identificar las necesidades individuales permite adaptar el trabajo, establecer objetivos adecuados y acompañar al alumno durante su evolución académica.
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03 · Proceso
¿Cómo trabajamos las dificultades de aprendizaje?
El proceso comienza conociendo la situación y las necesidades del alumno para poder orientar adecuadamente el trabajo posterior.
01
Valoración inicial
Recogemos información para conocer las dificultades, necesidades y circunstancias que han motivado la consulta.
02
Identificación de necesidades
Se analizan los aspectos que requieren mayor atención para orientar el trabajo de forma individualizada.
03
Intervención y seguimiento
Se plantea un trabajo adaptado y se revisa la evolución para ajustar los objetivos cuando resulte necesario.
04 · Acompañamiento
Un apoyo centrado en las necesidades del alumno
Trabajar una dificultad de aprendizaje implica conocer qué necesita el alumno, adaptar el apoyo y acompañar su evolución para favorecer un proceso de aprendizaje más adecuado.
Alumno
Atención individualizada
El trabajo se adapta a las características, necesidades y evolución de cada alumno.
Aprendizaje
Estrategias adaptadas
Se buscan formas de trabajo adecuadas para abordar las dificultades detectadas durante el proceso.
Evolución
Seguimiento
La evolución permite revisar el trabajo realizado y ajustar los objetivos según las necesidades que vayan apareciendo.
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